《新東方·大學不知道》由60餘個人生規劃案例組成，對象從高中生到大專生，從在職人士到海外留學生，各年齡層次和各學歷人羣均能找到對應的案例，案例分析具有普遍意義，能帶給讀者一定的啓示。在中國家庭的傳統觀念中，學校教育似乎一直是全知全能的；但是，這世上大部分知識並非學校課本所能指供應的“現成答案”，曾經的許多優秀少年，長大後卻被教育成了沒有任何問題的“答案青年”，我就是要重新挖出他們靈魂深處的好奇心與“問題感”來。因爲成纔不是甜膩的：無問題，不成長，“超越自我”一詞的恰當含義就是要覺醒成爲“問題青年”，它是出類拔萃的第一步。發問，纔是熱愛生活的劇烈表現；問題凝聚我們對全世界的好奇心！

適逢全球金融危機，中國國內就業環境受衝擊，全書能帶給待就業人士一些尋求突破的思路與建議。