《兒童的成長:另一種記憶(學校道德氛圍的改造與重建)》立足於我國社會的時代背景，從應然和實然兩個層面就學校環境對未成年人道德成長的作用進行探討，着重對當前我國中小學誠信、人道、公正等氛圍進行描述與評估，分析學校當中盛行的作僞、作秀、不人道、不公正的氛圍對學生品德形成、發展的不利影響，試圖尋求改造和重建學校道德環境的有效路徑與方法。